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Das Problem ist, man darf soche aus Klassen bezogenen Daten nicht auswerten, als handelte es sich um 180 unabhängige Beobachtungen.
Das ist in der pädagogischen Forschung auch altbekannt, dachte ich (s.z.B. Ingeborg Stelzl: "Fehler und Fallen der Statistik: für Psychologen,
Pädagogen und Sozialwissenschaftler ", Verlag Hans Huber 1982). Dass der Lehrstuhl die dafür angemessene statistische Analysemethodik
nicht vor der Intervention am lebenden Objekt abklärt, ist überraschend. Andererseits, wenn sie es nicht besser wissen, bist Du auf der
sicheren Seite.